这部豆瓣9.1分教育纪录片,每个焦虑的中国父母都该看看

时间:2019-10-25 13:09:57 访问:3957 次

今年下半年,“小乔伊”引起了很多讨论。

因此,经过仔细的清点,近年来,出现了许多关于教育主题的现实戏剧:陪伴妈妈、儿童学校、带爸爸出国留学。

整个教育阶段几乎都是为了促进幼儿上小学、幼儿出国学习和高考而明确安排的。

正如《小快乐》的主要制作人徐晓鸥所说:

"教育是一个总能吸引注意力的话题。"

教育无疑是中国家庭永恒的“痛点”,他们相信“一切都是劣等的,但阅读是高的”。

今天的纪录片是关于这个“痛点”的

《在外国的童年》

也许应该更恰当地称之为“另一个国家的教育”。

因为这部电影记录了六个不同国家儿童受教育的方式,导演周轶君穿梭于世界各地的幼儿园和小学,无论大小,与当地的校长、学生和家长交谈。

通过介绍各种细节,探索各国不同的基础教育方法,最后反思自己。

《外国的童年》有六个问题。

大声朗读先生对芬兰那段感情最深,也最有值得我们反思的地方。

01.

教育平等:

离家最近的学校是最好的。

众所周知,西方国家的教育一直与精英教育和普通教育相分离。

在英国的那个时期,你可以看到精英的孩子,他们进入了贵族的私立学校。孩子们有一种天生的“优越感”。他们在课堂上讨论的是如何帮助残疾人和其他弱势群体。

他们将每周举行一次慈善活动,不仅讨论残疾人的话题,还讨论政治话题。

可以看出,学校和孩子们自己都把自己定位为对社会贡献更大的“精英阶层”。的确,以这种方式受教育的孩子通常是贵族绅士。

精英教育与普通教育是分开的。

这在全世界都非常普遍。

世界上许多顶尖的欧美大学在选择学生时经常会考虑你的家庭背景。可以说,发达国家和落后国家的教育资源分配都不同程度地不平等。

所以当我看到芬兰的教育普遍平等时,我真的很震惊。

这不仅仅是教育观念的平等,例如:平等对待每一个孩子,不要用分数来判断成败。

更令人钦佩的是教育资源的平等:没有富人的特殊学校,富裕沿海地区的教师和北极圈的教师一样。

芬兰人告诉你,当中国父母绞尽脑汁把孩子挤到重点学校时

离家最近的学校是最好的。

正是因为他们的学校质量高,他们才会说这样的话。

早在20世纪70年代,芬兰就进行了一次重要的教育改革。

将所有学校置于政府管理之下。政府将给每个孩子上学的钱,以确保每个孩子都能公平地接受教育。

芬兰每个家庭的新生儿都将获得政府的相关补贴。随着儿童年龄的增长,政府补贴也会增加:免费奶粉、尿布、书籍、教育基金等。

所有这些都是为了孩子们更好的成长。

除了确保每个儿童上学的权利,为了更好地实现教育平等,芬兰还努力确保每个学校都有强大的师资力量。

在芬兰,只有最优秀的人才可以成为教师。

它待遇优厚,受人尊敬,是全社会素质最高的群体。

从幼儿园到大学,芬兰所有教师都拥有硕士以上学位,师范学院的录取标准非常高。

师范院校的入学竞争实际上非常激烈。

录取率是1: 10。

在只有550万人口的芬兰,这是一场相当激烈的竞争。

你不仅应该评估你的专业知识,心理专家也应该评估你是否是一个充满爱心的人。

更让我震惊的是,这些教师除了学历高之外,还有很强的动力。

一名小学教师已经有资格成为芬兰文学教师。

下班后,

她想再次教授现象学,所以她去攻读相关学位。

然后她又去学了一年半汉语。

为了调整现象学教学计划,她回到大学,再次进行现象学研究计划。

.......

所有这些都不是为了职称评定的目的。

只是为了更好地向一群小学生传授知识。

另一方面,我们抱怨制度不公平,忙着写报告和评估职称。有多少人真正热爱教育?有多少人愿意为了教一群小学生而不断提高自己?

许多小城市的中学教师只有两种学历,但他们可以不通过考试就进入重点中学教学。此外,他们可以直接花几十万美元购买一个教师职位。

我认为:我们不仅应该为教育提供免费午餐,还应该像芬兰一样关注免费午餐和教师培训。

02.

积极教育

不要轻易否定自己,更别说因为别人否定了自己。

周轶君跟着孩子们来到老年社区,他们都聚集在那里。她不敢画画,一直说:“我不太擅长画画。”她看到一位老人画得很好,就问她:

“你学过绘画吗?”

“不,但是我喜欢绘画。”

老师告诉周轶君,绘画不是用来互相竞争的。这只是人们表达自己的一种方式。如果你喜欢,把它做好。

周轶君哭了,因为她想起了童年的经历,经常被告知这是做不到的,而且做得不好。她一再被轻视和否认。

看到这里,我也流泪了。

因为太能理解周轶君的感受了:

从小大声朗读也是一种挫折教育,父母总是盲目否定我。

在中国传统的教育观中,孩子是在打击中成长的。如果你鼓励他们,他们只会滋生自满。

即使是朋友的存在也是可以比较的。每次我完成考试,我父亲都会一直问我某某得了多少分,某某得了多少分。你怎么能考试不及格?

初中之前,我总是觉得自己没用:我的嘴不甜,我的成绩只有中等,我也不是万能的...

尽管后来我逐渐意识到自己的优势,但我的劣势已经深深地印在我的骨髓里。我不敢在公共场合唱歌或表演。高中时,即使举手回答一个问题,也需要我花半天时间来建立自己的思想。我站在讲台上,用颤抖的双腿说ppt...

作为老师、父亲和母亲,一个人应该有一双发现美的眼睛,知道如何充分发挥每个孩子的长处,避免孩子的弱点。相反,人们不想以任何方式戳孩子的弱点,并敦促他成为一个完美的人。

03.

没有完美的教育。

但是良好的教育是普遍的

除了是教育领域最强大的国家,芬兰也是世界上最幸福的国家。

电影中找到的答案是,这个国家幸福的根源是平等和尊重。

九岁的孩子都知道每个人都一样好,平等,没有人是最好的。

世代居住在北极圈的父亲有很多驯鹿。当被问到,他想让他的女儿住在大城市吗?

爸爸说他不想要。大城市太拥挤了。妈妈说这里什么都有。这是一种伟大的生活。女儿也觉得她将来会继承父亲的驯鹿事业。

这也是芬兰教育的成功。整个社会不会规定所谓的成功之路和方向。你可以成为一名园丁,一名教师,或者任何你想成为的人,而不会被别人轻视。生活是多种选择,而不是单一选择。

然而,这种成功离不开国民经济的发展,人民的整体生活水平高,贫富差距小,各行各业的收入差距也小。因此,人们有更多的时间和精力去感受和享受生活。

各行各业的人也更加深思熟虑,并被驱使去研究他们喜欢什么以及如何做好他们的工作,而不仅仅是为了生存。

由于不同的国情和不同的社会进程,我们当然不可能照搬芬兰的教育思想和方法。

但是良好的教育是普遍的:

教孩子们向内成长,这样每个孩子都可以学会独立、自信、自学、爱,并善待身边的人和世界。

我们缺乏“成长中”的教育。我们为我们的孩子开设各种兴趣班,以免他们落在起跑线上。

然而,他们从未像“我”一样教会他们的孩子如何独立成长。

不可否认,在当今社会竞争的必要性,但过度竞争带来的不利条件不可忽视。

竞争是为了什么?

成功了吗?财富?满意吗?

归根结底是为了获得幸福。

如果你盲目施加压力,即使你在世俗意义上成功了,你也会失去品尝快乐的能力。

焦虑和抑郁是当今社会成年人的常见病?

国家的进步只需要一种更加和平和宽容的精神和态度。我们大多数人的节奏什么时候放慢了,每个人都可以专注于成为自己想成为的人,而不是生活在别人的眼里,那么这个国家就真正发达了。

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